ALGEMENE NATUURWETENSCHAPPEN

7. Leerkracht

Titel: “Webquest De Storm”

Onderwerp: Watersnoodramp 1953, overstromingen, klimaatverandering en zeespiegelstijging.

Schooltype: VMBO/HAVO/VWO (MBO/HBO)

Niveau: klas 3 en hoger

Vakgebied: aardrijkskunde, geschiedenis, maatschappijleer, economie, algemene natuurwetenschappen (biologie, scheikunde, natuurkunde, culturele en kunstzinnige vorming). >>link naar domeinen.

Eindproduct: Werkstuk, verslag, PowerPoint, filmpje, spreekbeurt of presentatie.

Tijdsinvestering: 10 tot 40 uur

Leerdoelen: kennis nemen van de watersnoodramp 1953, andere grote overstromingen het klimaat, klimaatverandering en zeespiegelstijging.
Inzicht krijgen in de waterhuishouding van een land of regio. Een mening vormen over ‘leven met water’.

Webquestmaker: Watersnoodmuseum in samenwerking met Podium, bureau voor educatieve communicatie.

EXTRA AANWIJZINGEN:

Niveau
De webquest is gericht op 3/4 HAVO/VWO en 4 VMBO, maar ook te gebruiken in 3 VMBO, op het MBO of in de tweede fase HAVO/VWO.
We raden u aan om zelf een inschatting van het niveau te maken, voordat u uw leerlingen aan het werk zet. Met name bij het formuleren van de onderzoeksvraag en het kiezen van bijbehorende deelvragen is het raadzaam om uw leerlingen op weg te helpen.
U kunt ook zelf een selectie uit de deelvragen maken, zodat u zeker weet dat het niveau van het onderzoek haalbaar is voor uw leerlingen.

De webquest kan uitstekend gecombineerd worden met de speelfilm ‘De Storm’. U laat de leerlingen eerst naar de film kijken. De meeste bioscopen hebben speciale regelingen voor schoolklassen. Informeer bij een bioscoop in de buurt voor de mogelijkheden.
Op deze website kunt u vinden waar de film draait.
Vervolgens kunt u zelf een korte introductie op het thema geven. Voor een introductieles kunt u gebruik maken van de tips uit de handleiding.
Daarna laat u de leerlingen de webquest uitvoeren, waarbij u zelf aangeeft:

    1. of de leerlingen in groepjes of individueel werken;
    2. welk eindproduct gerealiseerd moet worden;
    3. of uw leerlingen al dan niet vakoverstijgend te werk moeten gaan. (Leerlingen kunnen in dat geval voor de onderwerpen en deelvragen ook bij andere vakken kijken, om zo een gevarieerder eindproduct te kunnen maken. U kunt zelf de thema’s van andere vakken bekijken om te zien welke vakken u geschikt vindt.);
    4. hoeveel tijd de leerlingen aan de webquest moeten besteden;
    5. hoe u het eindresultaat zult beoordelen;
    6. of ze vrij zijn in de keuze van de (sub)thema’s, of dat u zelf aan geeft welke thema’s ze moeten behandelen.

De webquest kan ook prima gecombineerd worden met de 13delige serie ‘De Nieuwe Delta’. De serie behandelt verschillende thema’s. Als u besluit uw leerlingen een specifiek thema te laten uitwerken, kan een aflevering een waardevolle aanvulling zijn.

In aanvulling op de webquest en de speelfilm is een bezoek aan het watersnoodmuseum aan te raden. Het museum is in staat groepen en klassen te ontvangen. Kijk voor meer informatie op de website van het Watersnoodmuseum.